
Безопасность детей в зимний период
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Безопасность детей в зимний период»
Дети ведут себя очень активно и зимой, и летом. Однако именно в зимний
период значительно возрастает число травм, особенно если ребенок
увлекается зимними видами спорта. В данном случае возрастает роль
взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения,
позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за их
соблюдением. Необходимо проверить санки, не повреждены ли они,
крепление на лыжах, надежно и правильно прикреплено оно к ногам ребенка,
а коньки - на соответствие размера. Именно взрослые должны
проконтролировать места, где играют их дети зимой. Склон, который
выбирается для спуска на санках или лыжах, обязательно должен быть
вдалеке от дороги, свободен от препятствий, корней деревьев.
Игра в снежки - еще одна зимняя забава, которая может привести к
травмам, в том числе глаз, поэтому задача взрослых - убедить ребенка
беречься от попадания снега в лицо и не бросать обледенелые комки снега в
друзей.
Зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеиться».
Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что в мороз нельзя лизать
языком и притрагиваться мокрыми руками к железным конструкциям.
Напомните, что не стоит проводить эксперименты.
Зимой возрастает число дорожно-транспортных происшествий. Часто
ребенок видит, что машина приближается, но надеется проскочить, однако на
скользкой дороге водитель не успевает затормозить, увеличивается
тормозной путь автомобиля. Пересекать проезжую часть дороги необходимо
по пешеходному переходу, следует быть предельно внимательным.
Обязательно надо соблюдать правила дорожного движения.
Еще одна распространенная зимняя травма – обморожение. Повреждение
тканей под действием холода может наступить не только при низких
температурах воздуха, но и при температуре около нуля, особенно во время
обильного снегопада или сильного ветра, при сырой погоде, влажной одежде,
тесной обуви. Обморожению подвергаются чаще всего пальцы рук и ног,
щеки, нос, уши. Обморожения зимой наступают незаметно, без боли,
поэтому необходимо обращать внимание на цвет румянца у ребенка
(нормальный румянец нежно-розового цвета; если он стал неравномерный, с
ярко-красными или белыми пятнами - это обморожение), проверять
чувствительность кожи лица, постоянно шевелить пальцами рук и ног.
Чтобы избежать неприятных последствий, правильно одевайте ребенка для
прогулок: необходимы теплые варежки, шарф, шапка из
сдавливающая нижние конечности и не пропускающая воду. Кожу лица
нужно защищать специальным детским кремом. Одевайте детей в яркую
одежду, необходимо иметь на ней светоотражающие элементы. В зимний
период темнеет очень рано.
Профпробы "Моя профессия - сварщик"
19 декабря в ГБПОУ Уфимский машиностроительный колледж (входит в БРО СоюзМаш России) прошли профессиональные пробы «Моя профессия - сварщик». Мероприятие было организовано в рамках проекта «Профессиональный навигатор» для обучающихся 8-х классов МАОУ «Школа №109 имени М.И. Абдуллина».
В слесарной мастерской школьники под руководством мастеров производственного обучения Курмаева С.Б. и Петрова А.С. отработали навыки сверления и познакомились с процессом сварки. Ребята смогли на практике увидеть, как выполняются слесарные работы, что позволило им лучше понять особенности профессии.
Мастера производственного обучения подробно рассказали школьникам о том, где применяется сварка и какие виды сварки существуют. Обучающиеся узнали о различных методах сварки, их преимуществах и областях применения. Эта информация помогла подросткам расширить свои знания о мире профессий и определиться с возможными направлениями для дальнейшего обучения.
Ни одно занятие не проходит без ознакомления с инструктажем по технике безопасности. Мастера подчеркнули важность соблюдения правил безопасности при работе с инструментами и оборудованием, что является неотъемлемой частью профессиональной деятельности сварщика.
Проект «Профессиональный навигатор» направлен на помощь школьникам в выборе будущей профессии и развитии практических навыков. Участие в таких пробах позволяет заранее познакомиться с различными профессиями и осознанно подойти к выбору дальнейшего пути обучения и карьеры.
Россия здоровая: медицина и фармация
Россия здоровая: медицина и фармация
Каждую неделю в рамках курса «Россия –мои горизонты» обучающиеся делают шаги навстречу будущему, изучая новые отрасли и профессии, чтобы лучше подготовиться к выбору карьеры. Это важный шаг, и некоторым из ребят предстоит сделать его уже в конце 9-го класса. Сегодня мы вновь говорили о Здоровой среде и познакомились с медициной и фармаци́ей.
Специалисты в области медицины и фармаци́и работают над важными открытиями, которые помогают сохранять жизни. Например, открытие пенициллина позволило лечить инфекции, которые когда-то казались смертельными.
Во время занятия обучающиеся узнали о профессиях в этих сферах, изучили их задачи и требования, а также попробовали представить себя на месте этих специалистов. Изучая эти и другие профессии, мы открываем перед собой безграничные возможности для самореализации и карьерного роста. Если кому-то понравились эти сферы, то они смогут внести свой вклад в развитие медицины — через научные открытия, лечение пациентов или создание инновационных технологий. Главное не бояться мечтать, задавать вопросы, исследовать и учиться.
День Башкирского языка
Башкортостан от 5 декабря 2024 года No151-05/246, во исполнение Указа
Главы Республики Башкортостан от 29 октября 2019 года NoУГ-386 «О Дне
башкирского языка» в МАОУ «Школа No109 имени Героя Советского Союза
М.И.Абдуллина» были проведены мероприятия, посвященные Дню
башкирского языка.
Для обучающихся 1-4 классов был организован познавательный час
«Путешествие в страну башкирского языка», в ходе которого говорили о
важности сохранения родного языка, о национальном костюме, о
деятельности просветителя башкирского народа М.Акмуллы.
Для 5-11 классов мероприятие «Знакомимся с башкирским
орнаментом».
В ходе мероприятия говорили о том, что в башкирском орнаменте
отразились древние представления башкир о тройственном ритме бытия и
уникальные и этнические особенности, обычаи и традиции народного
искусства. Особенностью орнамента башкирского народа являются
противопоставляемые явления, такие как день-ночь, жизнь-смерть, свет-тьма.
Для сохранения целостности композиции вводится центральный элемент
орнамента символический ромб. Национальным орнаментом украшали
одежду, ковры, полотенца, занавески, постельное белье, изделия из кожи,
посуду, домашнюю утварь.
Был проведен библиотечный урок, посвященный М.Акмулле и
Р.Бикбаеву. Классные руководители провели классные часы, посвященные
жизни и творчеству М.Акмуллы.
В ходе проведенных мероприятий акцент был сделан на приобщение
детей к истории и культуре родного края на примере башкирских писателей,
народных сказок и музыкальных инструментов.







